如何回答公众问题？

　　材料中将有多种观点，哪个观点很重要

　　这类问题的专家认为，它主要评估学生阅读材料的能力，　提取实质性意见，　并使用历史知识基于某些逻辑思维来证明您的观点。在替换示例中，２０１２年的高考将继续加强考生资料的整理，能够充分解释重要信息，　准确合理地结合历史知识解决实际问题。同时，候选人应按时间顺序或教科书主题顺序排列，重组知识体系和教科书背景，通过提问，　检查知识点是否有缺陷。

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　　如何回答材料分析问题？

　　专家解释说，略读材料主要是粗糙的阅读材料，了解材料的一般内容，特别，　如果有介绍，注意测试题。

　　在２０１０年，　高考开始向历史试卷中添加未解决的问题。

　　“还有另一件事不可忽视，它是信息，例如来源和材料主题中建议的时间。　　在高考复习期间，　不仅进行了许多历史演习，在询问过程中，我们必须继续探索，提高问题质量。

　　根据撇脂过程解决问题，分析阅读材料的问题，　好，整理答案

　　步骤３：选择要讨论的重点。

　　专家建议，学生应该在过去两年中重做高考中的问题，以及过去积累的错误。细读材料是从问题中提取有效信息，在仔细阅读材料的过程中，　您还应该注意材料和教科书中所学知识之间的联系（也可以是类似事件的联系），通过这种方式，　我们可以使用从教科书中学到的知识结构和分析观点来分析材料和组织答案。在过去的两年中，应重点了解解决高考问题的思路和技术。

　　与去年相比　高考大纲并未调整考试范围。

　　步骤４：结合所学知识，列出与内涵有关的历史事实。

　　第２步：解释“视图”的含义（例如Ｇ。因此，专家总结了此类测试问题，供考生参考

　　第一步：明确答案要求－“评论”。　这是考生分数的重点。如果意见太多，无法充分讨论意见，因此，　建议学生选择以下观点之一（某些测试问题需要对材料中的所有观点进行评论）。

　　选择意见的基本原则：在一般测试题中给出的材料中将有多种意见。　时间定义　包含的元素　因果关系　等等）。关键不是您选择的越多，　更好。分析问题主干主要是分析问题，分析期间应注意问题和限制。只是替换了考试说明中的一些示例问题。哪个观点很重要。

　　所以，专家告诉考生，在回答材料分析问题时，　您应该遵循撇取材料的过程，分析阅读材料的问题，　好，整理答案。“专家说，最后，　答案是根据问题的要求来组织的，　结合材料和学到的知识。总共１２分分数非常好。２０１１年高考卷中有单独的问题。